Jak se vzdělává podle nejnovějších trendů?
Moderní vzdělávání se stále více přesouvá do online prostředí, ale klíčovým faktorem úspěchu je interaktivita. Jak vysvětluje Petr Glaser:
„Je velký důraz na to, aby to bylo online a zároveň aby to nebyla jen nějaká suchá přednáška, aby tam byla nějaká interakce, aby se mohli účastníci zapojit. Protože kdyby se to jen přeneslo tím, že si budeme povídat, tak to vlastně bude o ničem.“
V roce 2025 je interaktivita a zapojení účastníků standardem ve vzdělávání. Online kurzy, jako ty nabízené Nauč mě IT, zahrnují praktická cvičení, simulace a týmové projekty, které umožňují účastníkům okamžitě aplikovat získané znalosti. Tento přístup nejen zvyšuje efektivitu učení, ale také podporuje aktivní zapojení a motivaci účastníků.
V roce 2025 se očekává, že většina online kurzů bude přizpůsobena individuálním potřebám účastníků, což umožní efektivnější učení a rychlejší dosažení výsledků.
Co účast na kurzech přináší a co ne?
Účast na kurzech přináší nejen nové znalosti, ale také změnu přístupu k práci. Jak říká Petr Glaser:
„Ten největší přínos je posun vpřed. My konkrétně se snažíme přidat nějakou změnu toho mindsetu, aby lidé nešli jen na to, že si poslechnou přednášku, protože jim to zaměstnavatel vynutil, ale aby to mohli aplikovat i do praxe.“
Vzdělávání by mělo být zaměřeno na praktické využití získaných dovedností. V roce 2025 se firmy stále více zaměřují na kurzy, které podporují kreativitu, kritické myšlení a schopnost řešit problémy. To je klíčové zejména v oblasti IT, kde se technologie neustále mění a zaměstnanci musí být schopni rychle reagovat na nové výzvy.
Na druhou stranu, kurzy nemohou splnit všechna očekávání. Pokud účastníci přistupují ke vzdělávání pasivně nebo bez zájmu o aplikaci získaných znalostí, efektivita kurzů klesá. Proto je důležité, aby zaměstnavatelé motivovali své zaměstnance k aktivnímu zapojení a podpořili jejich rozvoj i mimo rámec kurzů.
Jak zavést proces vzdělávání pro firmu?
Vytvoření efektivního procesu vzdělávání ve firmě vyžaduje jasnou strategii a kombinaci různých přístupů. Podle doporučení Harvard Business Review by firmy měly postupovat následovně:
Identifikace potřeb: Nejprve je nutné zjistit, jaké dovednosti a znalosti zaměstnanci potřebují pro svou práci. To lze provést prostřednictvím analýzy pracovních pozic, zpětné vazby od zaměstnanců nebo hodnocení výkonu.
Stanovení cílů: Každý vzdělávací program by měl mít jasně definované cíle, například zlepšení konkrétních dovedností nebo zvýšení produktivity.
Kombinace metod: Efektivní vzdělávání kombinuje různé přístupy, jako jsou online kurzy, workshopy, mentoring nebo samostudium. Každá metoda má své místo:
Online kurzy a workshopy: Vhodné pro získání základních znalostí a dovedností.
Mentoring: Ideální pro rozvoj specifických dovedností a přenos zkušeností.
Samostudium: Vhodné pro individuální rozvoj a prohloubení znalostí v konkrétních oblastech.
Pravidelné hodnocení: Firmy by měly pravidelně hodnotit efektivitu vzdělávacích programů a upravovat je podle potřeb zaměstnanců a změn na trhu.
Na co je vhodné samostudium a na co ne?
Samostudium je skvělým nástrojem pro individuální rozvoj, ale má své limity. Podle studie World Economic Forum je samostudium vhodné zejména pro:
Získání základních znalostí: Například prostřednictvím online kurzů nebo knih.
Prohlubování odbornosti: Zaměstnanci mohou samostatně studovat specifické oblasti, které je zajímají nebo které potřebují pro svou práci.
Rozvoj měkkých dovedností: Jako je time management nebo komunikace.
Na druhou stranu, samostudium není ideální pro:
Rozvoj týmových dovedností: Ty vyžadují interakci s ostatními, například prostřednictvím workshopů nebo týmových projektů.
Získání praktických zkušeností: Například práce s novými technologiemi nebo nástroji často vyžaduje vedení zkušeného mentora.
Řešení komplexních problémů: Ty obvykle vyžadují spolupráci a sdílení znalostí v rámci týmu.
Jak má e-shop růst v době moderních technologií?
E-shopy čelí v roce 2025 novým výzvám, zejména s příchodem moderních technologií, jako je umělá inteligence (AI). Klíčovým faktorem úspěchu je podle Petra Glasera poskytování kvalitního uživatelského zážitku:
„Klíčové je, aby e-shopy poskytly dobrý uživatelský prožitek, aby fungovaly od A do Z. Dneska je velký trend přístupnost a od příštího roku to bude i vynucené, protože e-shopy budou muset zvládnout přístupnost.“
Přístupnost (accessibility) je jedním z hlavních bodů v oblasti e-commerce. Od roku 2025 budou e-shopy v Evropské unii povinny splňovat standardy přístupnosti, což znamená, že jejich webové stránky musí být použitelné i pro osoby se zdravotním postižením. To zahrnuje například podporu čteček obrazovky, snadnou navigaci a přístupné formuláře.
Dalším trendem je využití AI pro personalizaci nákupního zážitku. Podle studie společnosti Statista bude v roce 2025 více než 80 % e-shopů využívat AI pro doporučování produktů, analýzu chování zákazníků a automatizaci zákaznické podpory. Zaměstnanci e-shopů by proto měli být školeni v oblastech, jako je práce s daty, analýza uživatelského chování a implementace AI nástrojů.
Závěr
Vzdělávání a rozvoj zaměstnanců jsou v roce 2025 klíčovými faktory úspěchu firem i jednotlivců. Společnost Nauč mě IT ukazuje, že moderní vzdělávání musí být interaktivní, praktické a zaměřené na změnu mindsetu. Firmy by měly investovat do vzdělávání svých zaměstnanců, aby byly připraveny na výzvy spojené s moderními technologiemi, jako je AI a přístupnost.
Pohled na nové formy vzdělávání je takový, že výuka je online, interaktivní a přizpůsobená individuálním potřebám. Firmy, které tyto trendy přijmou, budou mít v roce 2025 konkurenční výhodu a budou lépe připraveny na rychle se měnící svět technologií.
